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为赋能教师成长，深耕素养课堂，7月4日，2026年博罗县义务教育学校教师校本培训小学英语学科培训专场活动在博罗县博罗中学佳兆业学校举行，来自罗阳、龙溪两个街道的372位小学英语教师参加此次培训活动。活动邀请朱惠芳、刘静玲两位专家作讲座。
博罗县小学英语教研核心小组成员刘静玲老师以《数据为尺，融合为径——基于CSMS数据分析下的小学英语跨学科主题学习活动设计与实施》为题展开分享。她立足国家、省级数字化教育政策，系统介绍CSMS课堂智慧评价系统的理论模型、多维度课堂分析指标；详解小学英语跨学科主题学习内涵、七步标准化设计流程，结合人教版四年级下册《Time for school》单元展示完整跨学科课堂案例；构建“教材设计—课堂实践—CSMS数据诊断—迭代优化”闭环教学模式，针对一线教学耗时、分层难等痛点给出可落地解决策略，实现AI数据工具与跨学科课堂双向赋能。
博罗县教师发展中心教学研究部副部长、惠州市头阵计划“1+N”卓越教师领头人朱惠芳老师进行了《数据为尺，智融提质——新教材背景下小学英语阅读素养落地实践》讲座。她从新教材结构变革、六大类语篇、螺旋式主题体系入手完成教材深度解码，解读E-S-C三阶阅读教学框架；提出课前-课中-课后三层数据化学情诊断模式，借助KWL表格、出门条、实时投票等极简工具精准定位学情，减少重复教学；分享AI多模态工具赋能课堂实操方法，讲解文化五阶融入路径，并结合《Trees》优质绘本课例完整展示E-S-C课堂落地流程，引导教师依托数据、AI、语篇教学落实学生阅读核心素养。
本次培训聚焦当下小学英语教学两大核心方向：新教材阅读教学提质、数字化跨学科课堂创新，兼具理论与课堂实操性，为参训教师搭建专业交流、方法共享的优质平台。